Teks­ti: Mar­ja-Lee­na La­mi­di

Vuon­na 2016 mi­nua pyy­det­tiin mu­kaan juu­ri aloit­ta­nee­seen SRK:n hu­ma­ni­taa­ri­seen toi­mi­kun­taan. Hu­ma­ni­taa­ri­nen toi­mi­kun­ta suun­nit­te­lee, koor­di­noi ja to­teut­taa hu­ma­ni­taa­ris­ta toi­min­taa sekä Suo­mes­sa ta­pah­tu­vaa va­rain­ke­ruu­ta ja va­ro­jen toi­mit­ta­mis­ta lä­he­tys­työn koh­de­mai­hin. Toi­mi­kun­nan työs­ken­te­ly koos­tuu ko­kouk­sis­ta, kom­mu­ni­koin­nis­ta koh­de­mai­hin ja toi­min­nan esit­te­lys­tä koh­de­mai­den, SRK:n ja rau­ha­nyh­dis­tys­ten ta­pah­tu­mis­sa sekä SRK:n jul­kai­suis­sa. Hu­ma­ni­taa­ri­nen toi­min­ta aloi­te­taan koh­de­maas­sa, kun lä­he­tys­työ ja pai­kal­li­nen seu­ra- ja muu toi­min­ta alu­eel­la on va­kiin­tu­nut. Kou­lu­tet­tu pai­kal­li­nen hu­ma­ni­taa­ri­nen toi­mi­kun­ta hoi­taa asi­oi­ta pai­kan pääl­lä ja ra­por­toi va­ro­jen käy­tös­tä. Avus­tuk­set py­ri­tään koh­dis­ta­maan nii­tä eni­ten tar­vit­se­vil­le.

Mais­sa, jos­sa ei ole Suo­men kal­tais­ta so­si­aa­li­tur­vaa, mel­kein puo­let avus­tuk­sis­ta ovat vii­me vuo­sien ai­ka­na men­neet ruo­ka-, krii­si- ja ka­tast­ro­fi­a­puun. Sai­raus­ku­lut hau­ta­jai­sa­vus­tuk­si­neen kat­taa va­jaan kol­man­nek­sen. Kou­lu­tuk­seen, eri­tyi­ses­ti las­ten kou­lun­käyn­tiin, on men­nyt noin nel­jän­nes ke­rä­tyis­tä va­rois­ta. Mo­nin pai­koin it­se pe­rus­kou­lu­tus on mak­su­ton­ta, mut­ta kou­lu­pu­vut ja muut vä­li­neet pi­tää it­se hom­ma­ta. Lä­hin kou­lu saat­taa myös ol­la niin kau­ka­na, et­tä lap­si on lä­he­tet­tä­vä si­sä­op­pi­lai­tok­seen. Täl­löin kou­lul­le suo­raan mak­set­ta­va avus­tus voi ol­la rat­kai­se­va, jot­ta lap­si saa­daan kou­luun. Vaik­ka pää­pai­no kou­lu­tuk­sen osal­ta on­kin pe­rus­kou­lu­tuk­ses­sa, am­ma­til­li­sen kou­lu­tuk­sen tu­ke­mi­nen on myös näh­ty tar­peel­li­sek­si. Am­ma­til­lis­ta kou­lu­tus­ta tu­e­taan mak­sa­mal­la osa kou­lu­mak­suis­ta.

Ke­ni­as­sa pai­kal­li­nen hu­ma­ni­taa­ri­nen toi­min­ta al­koi vuon­na 2020. Ke­ni­a­lai­set 21-vuo­ti­as Dor­cas Wa­yua ja 20-vuo­ti­as Se­ven­sia Any­an­go ovat erit­täin kii­tol­li­sia saa­mas­taan tu­es­ta, mikä on mah­dol­lis­ta­nut hei­dän am­ma­til­li­sen kou­lu­tuk­sen­sa. Vel­jen­sä kans­sa asu­va Dor­cas Wa­yua jäi or­vok­si kuu­si­vuo­ti­aa­na. Hän opis­ke­lee Mu­rang’an tek­nil­li­ses­sä kor­ke­a­kou­lus­sa en­sim­mäis­tä vuot­ta kie­liä ja vies­tin­tää. Kah­dek­san­lap­si­sen per­heen nuo­rim­mai­nen Se­ven­sia Any­an­go opis­ke­lee niin ikään en­sim­mäis­tä vuot­ta ma­te­ma­tiik­kaa ja fy­siik­kaa Em­bun yli­o­pis­tos­sa. Muut si­sa­ruk­set ovat jou­tu­neet lo­pet­ta­maan kou­lun­käyn­nin var­hain, kos­ka van­hem­mat ei­vät ole on­nis­tu­neet saa­maan kou­lu­mak­su­ja ka­saan.

Täs­sä työs­sä olen saa­nut ko­kea hy­vin konk­reet­ti­ses­ti ja pu­hut­te­le­vas­ti eri kan­so­jen et­si­ko­nai­ko­ja, ja sen, mi­ten eri ta­voil­la Ju­ma­la te­kee työ­tään. Ko­ro­na-ajan­kin oli­si voi­nut ku­vi­tel­la py­säyt­tä­vän kai­ken toi­min­nan, mut­ta kä­vi­kin päin­vas­toin: What­sApp-seu­ro­jen ja so­si­aa­li­sen me­di­an avul­la Ju­ma­lan sana on le­vin­nyt no­pe­as­ti eri puo­lil­le maa­il­maa. Eri­tyi­sen pu­hut­te­le­vaa on ol­lut se, mi­ten lä­hi­his­to­ri­as­saan si­säl­lis­so­dan sekä ebo­la- ja ko­ro­na­e­pi­de­mi­an lä­pi­käy­nees­sä Sier­ra Le­o­nes­sa us­ko­vais­ten mie­les­sä pääl­lim­mäi­se­nä on, et­tä mi­ten he voi­si­vat ker­toa us­kos­ta muil­le. Vie­lä on työn ai­ka.