As­ta Jaak­ko­la

Ra­nua

Opis­ton kurs­sit an­ta­vat har­ras­tuk­siin uut­ta in­toa ja op­pia, opet­ta­vat yh­des­sä toi­mi­mis­ta, tuo­vat uu­sia ys­tä­viä ja vah­vis­ta­vat us­kos­sa.

Kep­pi­he­vo­sen har­ja hul­mu­aa, kun se lauk­kaa ja pu­kit­te­lee Ra­nu­an opis­ton au­las­sa. Pi­a­no soi vie­res­sä. Luok­ka­käy­tä­väl­tä kuu­luu hui­lu­jen ja viu­lu­jen kor­kei­ta sä­ve­liä ja sel­lon ma­ta­laa soin­tia. Va­el­ta­jat – yh­dek­sän poi­kaa ja seit­se­män tyt­töä – ovat rink­koi­neen jo Saa­ri­se­län mai­se­mis­sa Sa­ra­jär­ven si­sa­rus­ten, Ii­tan ja Kas­pe­rin, joh­dol­la.

Hei­nä­kuun lo­pus­sa, heti Ra­nu­an kris­til­li­sen kan­sa­no­pis­ton ke­sä­seu­ro­jen jäl­kei­se­nä maa­nan­tai­na opis­tol­la al­kaa kol­me ly­hyt­kurs­sia: 3-päi­väi­nen kep­pi­he­vos­kurs­si ja 4-päi­väi­set va­el­lus­kurs­si ja mu­siik­ki­kurs­si.

Ys­tä­väl­li­syyt­tä, yh­teis­työ­tai­to­ja ja kär­si­väl­li­syyt­tä

Kep­pa­ri­kurs­sil­le osal­lis­tuu 26 rei­pas­ta rat­sas­ta­jaa, 27 eri­nä­köis­tä ja -ro­tuis­ta kep­pi­he­vos­ta, kak­si opet­ta­jaa sekä nel­jä isos­ta. Opet­ta­ji­na ovat In­ka Luuk­ko­nen ja Tuu­lia Paa­so-Ran­ta­la.

Maa­nan­tai­na he­vo­sil­le ra­ken­ne­taan tal­li­pai­kat, tiis­tai­na vuo­ros­sa on maas­to­rat­sas­tus­ta met­säs­sä ja es­tei­tä opis­ton pi­has­sa. Kes­ki­viik­ko­na jär­jes­te­tään sa­lis­sa es­te­ki­sat.

Kurs­sil­la tu­tus­tu­taan lei­ki­no­mai­ses­ti he­vo­sen hoi­toon ja kou­lu­rat­sas­tuk­sen ku­vi­oi­hin ja ope­tel­laan em­pa­ti­aa eläin­tä koh­taan. Hie­no- ja kar­ke­a­mo­to­riik­ka sekä mie­li­ku­vi­tus kart­tu­vat.

Tal­li­sään­nöt ke­hot­ta­vat huo­mi­oi­maan ys­tä­väl­li­ses­ti toi­sen rat­sas­ta­jan ja rat­su­kon. Toi­sia aut­ta­es­sa so­si­aa­li­set ja yh­teis­työ­tai­dot ke­hit­ty­vät. Ki­sa­tes­sa op­pii jän­ni­tyk­sen hal­lin­taa ja kär­si­väl­li­syyt­tä. Yh­tei­ses­tä tal­lis­ta huo­leh­ties­sa vas­tuul­li­suus kas­vaa ja saa uu­sia ys­tä­viä.

Tii­vis kurs­si­oh­jel­ma

Mu­siik­ki­kurs­sil­la on 48 eri soit­ti­mien 7–70-vuo­ti­as­ta har­ras­ta­jaa, vii­si opet­ta­jaa ja seit­se­män isos­ta. Soit­ta­jil­la on mu­ka­naan omat soit­ti­men­sa pi­a­noa lu­kuun ot­ta­mat­ta: sel­lot, viu­lut, alt­to­viu­lut, hui­lut, obo­et, kla­ri­ne­tit ja käy­rä­tor­vi.

Kai­sa-Mari Pulk­ka­nen opet­taa pi­a­nis­te­ja, An­na Rai­nio ja Lau­ra Pie­ti­läi­nen viu­lis­te­ja, Tii­na­lii­sa Typ­pö sel­lis­te­jä ja Son­ja Tur­ti­nen hui­lun ja mui­den pu­hal­ti­mien soit­toa. Kurs­si­äi­ti­nä on Lea Lin­na, joka huo­leh­tii pie­nim­mis­tä kurs­si­lai­sis­ta, et­tä he muis­ta­vat men­nä syö­mään ja nuk­ku­maan. Keit­ti­öl­lä on emän­tien apu­na nuo­ria kurs­si­a­vus­ta­jia; saam­me siel­tä vii­des­ti päi­väs­sä syö­tä­vää ja juo­ta­vaa.

Mu­siik­ki­kurs­sin oh­jel­ma on tii­vis: aa­mu­har­tau­den jäl­keen on jo­kai­sel­le soit­ta­jal­le oman soit­ti­men­sa yk­si­tyis­tun­te­ja, mu­sii­kin te­o­ri­aa sekä kuo­ro ja or­kes­te­ri, joi­hin osal­lis­tu­vat kaik­ki kurs­si­lai­set. Muu­na ai­ka­na on oma­eh­tois­ta har­joit­te­lua. Kah­vi­ma­ti­ne­ois­sa saa soit­taa sä­es­tet­ty­nä osaa­man­sa kap­pa­leen au­lan ylei­söl­le.

"Ei ole ol­lut tyl­siä het­kiä"

Kuo­ron har­joit­te­lu aloi­te­taan Son­ja Tur­ti­sen joh­dol­la oman ää­ni­a­lan et­si­mi­sel­lä. Ään­tä ava­taan har­ti­oi­den ja pos­kien ren­tou­tuk­sel­la sekä "ai-ai-ai"- ja "öi-öi-öi"-har­joit­teil­la. Stem­mo­ja har­joi­tel­laan erik­seen ja lo­puk­si lau­le­taan 2–3-ää­ni­se­nä kuo­ro­na. Kun taas päi­vä luo kul­ti­an­sa, Lap­sen tie on aa­mun tie ja Nyt koh­ti tai­vas­ta kat­se­len tu­le­vat eri ää­nis­sä lau­let­tui­na­kin tu­tuik­si ja ka­jah­ta­vat ko­me­as­ti pää­tös­ma­ti­ne­as­sa.

An­na Rai­nio on mo­nis­ta­nut or­kes­te­ria var­ten eri soit­ti­mil­le so­pi­vat stem­mat. Har­joit­te­lu aloi­te­taan soit­ti­mien vi­ri­tyk­sel­lä, omien or­kes­te­ri­paik­ko­jen et­si­mi­sel­lä ja oman soi­tin­ryh­män stem­man lä­pi­käyn­nil­lä. Lo­puk­si soi­te­taan yh­teen mel­kein "prima vis­ta", en­si­nä­ke­mäl­tä suo­raan nuo­tis­ta. Hen­ry Pur­cel­lin Me­nu­et­ti ja Cha­con­ne saa­daan soi­maan mal­li­kel­poi­ses­ti, ja ne soi­te­taan­kin pää­tös­ma­ti­ne­as­sa.

Tois­ta ker­taa kurs­sil­la ole­va 8-vuo­ti­as viu­lua soit­ta­va Li­li­an Tur­ti­nen ker­too saa­neen­sa kurs­sin ai­ka­na uu­sia ka­ve­rei­ta.

– Pa­ras­ta on ol­lut viu­lu­tun­neil­la, kun on saa­nut soit­taa viu­lua. Ei ole ol­lut tyl­siä het­kiä.

Nel­jät­tä ker­taa mu­ka­na ole­va 10-vuo­ti­aan alt­to­viu­lis­ti Oli­ver Ty­pön mie­les­tä pa­ras­ta on ol­lut soit­ta­mi­nen, leik­ki­mi­nen ja uu­det ka­ve­rit – mel­kein­pä kaik­ki.

– Tyl­sää ol­lut nuk­ku­maan meno, hän to­te­aa.

Mo­nen­lais­ta iloa ja hyö­tyä

Mu­siik­ki­kurs­sin opet­ta­jat ker­to­vat, et­tä kurs­sin il­ma­pii­ri on ol­lut iha­na ja va­pau­tu­nut. Tii­na­lii­sa Ty­pön mu­kaan kurs­sin ta­voit­tee­na on, et­tä jo­kai­nen kurs­si­lai­nen sai­si mat­kaan­sa jo­tain pien­tä jip­poa soit­to­tai­ton­sa edis­ty­mi­seen omal­la ta­sol­laan. Son­ja Tur­ti­nen toi­voo, et­tä mu­si­soi­mi­sen ilo yh­des­sä lau­la­en ja soit­ta­en in­nos­tai­si ja nuo­ret sai­si­vat uut­ta pot­kua tu­le­vaan lu­ku­vuo­teen.

Kai­sa-Mari Pulk­ka­ses­ta on tär­ke­ää, et­tä us­ko­vai­set soit­ta­vat nuo­ret ta­paa­vat toi­si­aan ja saa­vat ja­kaa in­nos­tus­taan tois­ten­sa kans­sa. Lau­ra Pie­ti­läi­nen ko­kee, et­tä nä­kö­kul­man vaih­dos eri opet­ta­jan oh­jauk­ses­sa ja ver­tai­sop­pi­mi­nen pi­ris­tä­vät mu­siik­ki­har­ras­tus­ta.

An­na Rai­ni­o­ta ilah­dut­taa, kun pie­net soit­ta­jat pää­se­vät kurs­sil­la mu­kaan isoon or­kes­te­riin.

– Se li­sää har­joit­te­luun mo­ti­vaa­ti­o­ta.

Kes­ki­viik­koil­ta­na on yh­tei­sen oh­jel­man vuo­ro. Saam­me nau­raa vat­sat kip­pu­ras­sa sket­seil­le sekä kuun­nel­la eri soit­ti­mien tai­ta­vaa soi­tan­taa kuin kon­ser­teis­sa ikään.

Tii­viit kurs­si­päi­vät vaa­ti­vat il­las­ta ve­ron­sa, ja un­ta riit­täi­si pit­kään vie­lä aa­mul­la­kin. Yk­si par­hais­ta kurs­si­päi­vien an­neis­ta on isos­ten asuin­so­luis­sa mo­ni­ää­ni­se­nä lau­la­ma il­ta­lau­lu. Lau­lu ja se, et­tä vie­lä­kin saa us­koa, her­kis­tää kyy­ne­liin.